在永安，聆听一首歌的传唱

东南网6月28日讯（福建日报见习记者 庄紫怡）“燕溪水，缓缓流，永安(yǒngān)城外十分秋。月如钩，钩起心头多少愁……”采访永安抗战文化，是从这首忧伤的(de)《永安之夜(zhīyè)》开始的。 夏至，燕城永安。从城区出发往西南(xīnán)方向约5公里，来到吉山村。这个村拥有10处“国宝”级抗战文化旧址。阳光慷慨倾泻着，将黛瓦土墙(tǔqiáng)、参天古木镀上一层明亮的金翠色，福建国立(guólì)音专旧(yīnzhuānjiù)校舍就隐藏在这片翠色中。 抗日战争爆发(bàofā)后，福建省政府内迁，永安成为(wèi)战时省会，时间长达7年半(bàn)。一大批文化精英、热血师生和流亡学子会聚于这座闽中山城。他们(tāmen)以笔为枪、以歌为矛，在燕(yàn)溪畔点燃了不灭的文化星火。福建省立音乐专科学校应时而生，蔡继琨任首任校长，两年后改制为国立福建音专，成为当时国内仅有的三所最高音乐学府之一。 “师生们在艰苦环境下，创作(chuàngzuò)了大量抗日救亡歌曲。他们利用寒暑假巡回演出，用音乐(yīnyuè)唤醒民众，开展(kāizhǎn)抗日宣传。”音专(yīnzhuān)校史馆内，永安退休音乐教师乐开丰摩挲着一张泛黄的老照片。这张珍贵的照片，是国立音专成立两周年的师生合影，拍摄于抗战胜利前夕，定格了133位校友，他们中有后来任(rèn)中央音乐学院首任指挥系教授的黄飞立、天津音乐学院院长缪天瑞(móutiānruì)以及中国(zhōngguó)大提琴音乐民族化创作奠基人王连三等音乐大家。“抗战胜利后，音专师生大多在海内外音乐学院或交响乐团担任要职，有3位校友荣获(rónghuò)中国音乐最高奖——金钟奖(jīnzhōngjiǎng)。”乐开丰自豪地说。 彼时(bǐshí)，在音专(yīnzhuān)师生创作的一众抗日救亡歌曲中，《永安之夜》是传唱度最高的一首。“这首歌(shǒugē)，1942年创作于(yú)吉山村，曲作者是音专教师、保加利亚著名小提琴家尼哥罗夫，运用中国民族音乐五声调式(diàoshì)创作；词作者之一是音专校长、著名诗人卢前，歌词意境可与《嘉陵江上》《松花江上》相媲美。”谈起这首歌，乐开丰滔滔不绝，“它当时由吉山向外传唱，与这一时期产生于永安的众多文艺作品一起被(bèi)评价(píngjià)为‘保留下一个民族在苦斗中的血肉与呐喊’。”然而，这首歌曲(shǒugēqǔ)沉寂多年，乐开丰为此深感惋惜。 乐开丰对国立音专校史情有独钟(qíngyǒudúzhōng)，是因为他的恩师片(piàn)冰心。片冰心当年是国立音专学生(xuéshēng)，后任福建师大音乐系声乐教研室首任主任。2013年，乐开丰从恩师处获得十几位音专校友的联络方式(fāngshì)，便开始寻访那段战火中弦歌不辍的历史，整理发现了(le)大量乐谱、图片、文字资料，《永安之夜》随后由他的学生在鼓浪屿音乐厅重新唱响。 “荷塘月影里，弹琴到天明”，是音专校友笔下对校园生活(xiàoyuánshēnghuó)的(de)深情回顾。曾经见证(jiànzhèng)那(nà)一段历史、那一份深情的枫杨树，已苍翠如盖。枫杨树下，一面巨大的彩绘墙闯入视野——“我们如此热爱永安”，鲜亮的色彩，将人拉回到当下。 这家“漫步生活乡野美学馆”由(yóu)鸡舍和猪栏改造而成，残存的(de)石砌矮墙嵌入落地玻璃(bōlí)，将苍劲的枫杨与流动的溪水框成一幅四季流转的动态油画。（下转第二(dìèr)版）（上接第一版）书架上，陈列着乐开丰编纂的《弦歌相承：国立福建音专(yīnzhuān)纪念文集》。一只蝴蝶翩然而至，翅膀扇动时，仿佛掀动了80多年前的某个瞬间。 美学馆馆主名叫陈斌，2019年携着多年动漫创作经验，呼应乡愁的召唤(zhàohuàn)，在(zài)吉山村扎根创业。“我们专注于以永安文脉为骨的文创。”他向乐开丰(kāifēng)展示了近年的创作，其中一张手绘地图创意十足：一面是永安城抗战人物(rénwù)的Q版形象(xíngxiàng)，另一面则浓缩抗战烽烟、山水胜迹、舌尖风味。 这极大(jídà)引发了乐开丰的兴趣(xìngqù)，沏上一壶燕溪水泡的明前茶，一老一少热络地聊起来—— “我正在(zhèngzài)创作吉山村抗战遗址导览图。在抗战胜利80周年这个特殊(tèshū)的时间节点，我们发起一场以‘铭记历史，绘梦未来’为主题的青少年(qīngshàonián)绘画比赛。” “怎么让年轻人记住那段历史？音专校友留下许多抗战歌曲，我一直在寻找(xúnzhǎo)合适的方式将它们传唱出去(chūqù)。” “是(shì)啊，文化需要传承，历史需要铭记。来音专旧址寻访的客人越来越多，不能让他们浅浅地(dì)走一趟(yītàng)，要把过去的故事深深地植入行旅中。” 夕阳下，山(shān)不语，水静流，一场如何用艺术(yìshù)讲述历史的讨论还在继续……