“小体检员”走进衢州有礼馆，儿童观察团以一米视角探礼

潮新闻客户端 记者 蓝震 鲁杰 包一圣 张煜(zhāngyù) 杜雪梅 胡杨

“尔刚，我是爷爷童坤。很高兴在这里见到(jiàndào)你，家里人都还好吧，家乡变化大吗(ma)？照顾好家人，也替我看看祖国大好河山。”

7月3日下午，在衢州市实验学校教育集团（新湖校区）报告厅内，由浙江日报报业集团潮新闻联合浙江传媒学院动画与数字艺术学院共同发起的“弘扬(hóngyáng)伟大抗战精神 用AI助力英烈回家”新闻行动启动仪式上，由传播(chuánbō)大脑技术团队用AI技术复原童坤烈士形象，让(ràng)童尔刚与81年前牺牲的爷爷“重逢”了(le)。这一幕(yímù)，令人动容。

今年是中国(zhōngguó)人民(rénmín)抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。此次(cǐcì)新闻活动是继2021年钱江晚报发起“迎接建党百年 为百位烈士画像”公益行动之后，用AI技术助力英烈“回家”，以实际行动(shíjìxíngdòng)赓续伟大抗战精神，让红色基因代代相传。

圆梦时刻，童坤烈士孙子说(shuō)：这次来值了！

“AI影像出来的(de)那一刻，对爷爷的思念突然涌到头上，他的声音和(hé)爸爸太像了。”

从舞台上下来，童尔刚眼眶有点发红，而他下意识地行为(xíngwéi)，却是(quèshì)向记者索要爷爷的AI视频。

今年52岁的(de)(de)童尔刚，从小是从(shìcóng)父辈那里获知爷爷童坤的事迹。小时候学校组织集体扫墓，都会去祭扫他爷爷的墓，“从那时开始，我知道爷爷是个了不起的人物。”

童坤烈士，1914年出生于浙江龙游山水碓村一个贫苦的农民家庭。先后求学(qiúxué)于省立第八中学、湘湖师范(shīfàn)。1937年，他(tā)赴延安陕北公学学习，次年3月毕业，由八路军武汉办事处分配到浙江省第三游击支队（驻金华）任二大队五中队机枪连指导员。同年5月，他由张爱萍(zhāngàipíng)介绍(jièshào)加入中国共产党。

1940年秋，童坤奉组织派遣，进新四军军部教导队(jiàodǎoduì)第五期三队学习。此后(cǐhòu)，他在“皖南事变”中被俘，两次越狱脱险回乡。1943年5月，他进入金义浦抗日游击根据地，任第八(dìbā)大队(dàduì)副大队长兼第八中队中队长。1944年12月12日率(rìlǜ)第八中队、特务中队至金华、义乌交界一带活动，在潘村与日军遭遇，在战斗中不幸牺牲。

这短短的15秒AI影像，却是童尔刚生命(shēngmìng)中最珍贵的时刻。现场(xiànchǎng)，童尔刚对潮新闻记者讲述脑海中的爷爷，“从小听父亲讲述爷爷的英雄故事，但对爷爷的印象只(zhǐ)通过父亲的简单描述和一张模糊的黑白照片，一直都是模模糊糊(mómóhúhú)的。”

十多年前(qián)，童尔刚的父亲患病去世，唯一的照片也藏在(zài)二伯家中，对爷爷的印象也因此日渐变淡。而今天，通过AI技术，让爷爷“复活”了(le)，他鲜活地出现在我面前，仿佛还活在世上。

“这(zhè)一趟来得(láide)太值了，谢谢潮新闻团队！”AI技术让爷孙的情感交流(jiāoliú)有了时空交错。而这个桥梁的搭建，离不开传播大脑科技公司技术团队的努力。

传播大脑科技公司设计总监顾如楠介绍：“接到任务时，团队面临的(de)困难是有限的历史资料、模糊不清的老照片。有些照片只能看到人物轮廓和模糊剪影(jiǎnyǐng)，有些甚至(shènzhì)连完整的面部表情都难以看清。这些问题都直接影响着人物形象(rénwùxíngxiàng)的历史还原度。”

面临历史资料的(de)先天不足，传播大脑技术团队对AI技术进行了(le)攻关。

传播大脑体验设计师刘璐玮回忆：团队查阅了大量历史(lìshǐ)影像和文献资料，反复比对、多方求证。通过传播大模型AI图像生成技术，重建符合历史背景的人物形象；并(bìng)利用图像超分辨率重建与智能上色技术，为黑白(hēibái)影像注入鲜活的时代(shídài)色彩；最终，借助图像动态化和口型同步语音合成技术，让(ràng)静态照片真正“活”了起来，实现了跨越时空(shíkōng)的“对话”。

当英烈的面容在屏幕上缓缓(huǎnhuǎn)浮现(fúxiàn)，当他们的声音再次响起，传播大脑技术团队也更加坚信：“科技(kējì)的意义，不只是面向未来，也在于铭记过去。”

用画笔复原英雄形象，是浙江传媒学院(xuéyuàn)动画与数字艺术学院师生一直坚持的事业(shìyè)。

“与钱江晚报的合作并不是首次，这次和潮新闻发起‘用AI助力烈士(lièshì)回家’行动(xíngdòng)，是对四年前‘迎接建党百年，为百位烈士画像(huàxiàng)’活动的延续，更是一次新的‘圆梦(yuánmèng)行动’。”浙江传媒学院动画与数字艺术学院动画系主任武小锋介绍，2021年，钱江晚报主动(zhǔdòng)与浙江传媒学院合作，促成了孟祥斌烈士遗孀叶庆华女士和广大(guǎngdà)烈士遗属们的圆梦行动，并组建公益画像团队。

时隔四年，在新的(de)“圆梦行动”现场，浙江传媒(chuánméi)学院师生带来了新的计划。

在全场(quánchǎng)期待中，该(gāi)校动画与数字艺术学院数媒系教师蒋辰展示最新的AI作品《凌空英魂》。该作品复原了浙江籍空军烈士吴复夏驾驶战机在空中战斗的形象(xíngxiàng)，让受众(shòuzhòng)仿佛穿越时空，真切感受战争的残酷与英烈的无畏。

短短2分多钟的AI影像，蒋辰和两名学生足足创作(chuàngzuò)(chuàngzuò)了一个月。创作过程中，为了高度(gāodù)还原烈士吴复夏的战斗形象，他观看了许多抗战历史影像，仔细揣摩战斗中的战士形象。最后，用(yòng)画笔描摹出(chū)一张张历史还原图，并用AI创作成影像，经过一个月的反复打磨，才有了如今吴复夏烈士的战斗影像。

该校参与创作的(de)大一学生(xuéshēng)殷吴忆妍分享道：“为还原烈士风貌，我们查阅了海量史料，深入研读吴复夏(xià)烈士的事迹。我与牺牲(xīshēng)时的吴复夏烈士年龄相仿，在创作时，他的形象鲜活地展现在我眼前，仿佛产生了穿越时空的对话。”　

“我们(wǒmen)结合历史资料与艺术创作，用AI技术打造这部作品，就是想让英烈故事以更(gèng)鲜活的形式走进(zǒujìn)大众，让抗战精神在新时代焕发(huànfā)新生命力。创作中，团队反复打磨细节，只为更真实地还原历史。”蒋辰说。

未来，用AI复原烈士形象，将(jiāng)成为浙江传媒学院师生(shīshēng)参与烈士遗属“圆梦行动”的新方式。

潮新闻(xīnwén)将记录更多烈士“回家”

活动过程中，现场(xiànchǎng)师生对AI科技复原烈士形象的创作方式(fāngshì)反响强烈。

孟祥斌烈士遗孀、“为烈士画像”公益行动发起人叶庆华女士在爱人孟祥斌烈士牺牲(xīshēng)后的18年中，始终坚守在为烈士寻亲(xúnqīn)的道路(dàolù)上，用一张张画笔绘就的烈士画像，圆了一个个烈士亲属的“重逢”心愿。

当(dāng)看到用(yòng)AI技术复原的(de)童坤烈士、吴复夏烈士，叶庆华的内心百感交集。“现在通过AI技术复原烈士形象，让烈士不再是一张画像的思念，不再是黑白的线条(xiàntiáo)，而是让烈士能够动起来，让烈士遗属的思念更加具象化。”

有学生起身提问叶庆华：“是什么力量支撑您坚持至今？” 叶庆华眼含热泪回应：“‘卿已许国，吾将用(yòng)余生与卿一起许国。’这是我(wǒ)对丈夫的承诺，也(yě)是我前行的动力。如今有了(le)AI技术，更是增加了我继续前行的动力。”

衢州市实验学校教育集团新湖校区(xiàoqū)党总支书记(shūjì)、校长(xiàozhǎng)毛芳芳表示，学校的思政教育是非常需要这样富有时代气息的活动，来真正地打动孩子(háizi)的内心，让革命的精神鼓舞青少年蓬勃向上。而(ér)AI正是架起孩子们与革命先烈之间的桥梁，生动地还原了革命先烈的形象。同时AI也(yě)是“爱”的代名词，我们要把对先烈、和平、祖国的爱深深地植入孩子们的心中。

龙游烈士(lièshì)陵园管理中心主任徐娟对于AI复活英烈的方式十分赞赏。“比如童坤烈士，我们龙游烈士陵园保存的照片(zhàopiān)已经非常模糊了，还有很多烈士由于(yóuyú)年代久远并没有留存照片。通过AI去(qù)复原烈士的肖像，能够让年轻一辈沉浸式的感受英烈的事迹。

潮新闻(xīnwén)(xīnwén)视频中心总监余家锋表示，童坤烈士和童尔刚先生标点符号“缺少成对隔空对话”的感人(gǎnrén)一幕以及蒋辰团队制作的《凌空英魂(yīnghún)》，体现了用科技守护忠魂，让AI更有温度，“这也是潮新闻发起此次新闻行动的初衷。”

余家锋透露，潮新闻已经组建了一支由骨干记者、编辑、技术、传播等组成的(de)“用(yòng)AI助力英烈(yīngliè)回家”新闻行动采编力量。在(zài)接下来的两个多月，团队将携手浙江传媒学院一起，以画笔“打捞”时光，复刻英烈故事，用AI架(jià)“桥”助力英烈跨越时空与亲人“团聚”，让正能量赢得大流量。

这场集科技赋能与人文情怀于一体的(de)新闻行动，在多方(duōfāng)协作下正凝聚成强大力量。正如点点星火汇聚成燎原之势，它将照亮更多英烈的“回家路”，让(ràng)伟大抗战精神在时光长河中永远闪耀。