海南三正月酒店开业以“月”为媒打造滨海家庭亲子高端度假酒店
海南三正月酒店开业以“月”为媒打造滨海家庭亲子高端度假酒店
海南三正月酒店开业以“月”为媒打造滨海家庭亲子高端度假酒店数字经济浪潮奔涌,河北省唐山市丰南区职业技术(jìshù)教育中心通过10年(nián)深耕智慧校园建设,逐步构建起“教学—管理—服务”全链条数字化生态,成为(chéngwéi)全国职业教育数字化转型的探路者。
从“国家级信息化标杆校”到(dào)“北方最大电子商务产教融合示范基地”,该校正以硬核实力书写新时代职教改革的(de)“丰南样本”。
从“技能(jìnéng)培养”到“全面成长”
近年来,该校已经(yǐjīng)将数字素养融入每一名师生的成长基因。
在学生方面,该校(gāixiào)通过沉浸式(shì)仿真实训平台、职业体验馆和泛在式网络课程,实现“岗课赛证”深度融合。
对于教师,该校依托“名家进校+制度激励”双轮驱动,年均参训教师200人次(réncì);创新性地将教师信息化能力(nénglì)纳入考核体系(tǐxì),以“5分权重”撬动全员数字化素养升级。
站在职业体验(tǐyàn)馆的直播间里,电子商务专业学生王昊宇手心微微出汗。他(tā)曾是班级里沉默寡言(chénmòguǎyán)的“技术宅”,直到在仿真实训平台(píngtái)上模拟直播带货时被系统AI(人工智能)评为“潜力主播”。通过沉浸式训练系统,他学会(xuéhuì)了镜头表现、话术设计和流量分析,综合素养日益提高。
在2022年电商创业赋能乡村振兴活动大赛中,王昊宇以一场“家乡农产品专场”直播一举拿下金奖,单场虚拟(xūnǐ)成交额突破50万元。“是数字实训平台里的300次模拟(mónǐ)失败,换来了这一次成功。这次经历将成为我今后奋力前行的标杆(biāogān)和动力源。”站(zhàn)在领奖台上,王昊宇感慨万千(gǎnkǎiwànqiān)。
从“孤岛式(shì)存储”到“生态化共享”
目前,该校以“资源库建设联盟(liánméng)”为支点,构建起覆盖全专业(zhuānyè)的数字资源生态。
2TB校本精品资源库、100万册电子图书、7套仿真实训平台,与京东共建(gòngjiàn)的3000平方米商务产业学院,以及即将落成的“党史(dǎngshǐ)体验馆”“鲁班工坊(gōngfāng)”等数字(shùzì)场馆,形成学校“虚实融合”的立体化学习场景。
该校还通过唐山市职教资源库联盟,实现优质资源跨校流动,输出“丰南(fēngnán)经验”,助推区域(qūyù)职教高质量发展。
2023年6月,在唐山市职教资源库建设(jiànshè)联盟研讨会上,该校(gāixiào)信息化建设办公室主任单党育的发言引发热议。当时,他在身后大屏上播放了一段(yīduàn)对比视频:左侧是传统资源库中孤零零的3D机械模型(móxíng)文件(wénjiàn),右侧则是同一模型被嵌入“工业机器人”网络课程后,学生可随意拆解、模拟故障、实时生成学习(xuéxí)报告的场景。“资源的价值不在存储量,而在‘流动率’。”单党育的这句话被众多与会者记入笔记。
如今(rújīn),在该校教室里,智慧黑板与移动多媒体已成标配。55门自建网络(wǎngluò)课程、15个(gè)计算机实训室、7套(tào)实习软件构建起全校“泛在学习”的(de)新生态。其中,该校首创的“信息化教研平台”打破学科壁垒,教师以“课程组”形式共建国家级精品课。校企联合开发的德育与专业课程,更让“岗课融通”从理念落地为鲜活实践。
从“数据孤岛(gūdǎo)”到“智慧中控台”
目前,该校投资160万元建设的数据(shùjù)中台,如同(rútóng)校园“数字心脏”,打通了教务、管理、服务全链条数据流。
师生“一脸(yīliǎn)通”覆盖餐饮、住宿、考勤等场景;一站式服务平台集成20余项功能,实现“指尖办事零跑腿”;350个智能(zhìnéng)监控点(jiānkòngdiǎn)构筑的平安(píngān)校园系统,配合二级等保设备与舆情监测平台,织就全域智能安防网,让数字校园既高效又安全。
通过网络教学平台智能分析平台,教师可以监测教学过程数据和学生学习数据。在电子商务课程教学过程中(zhōng),系统显示部分学生在电商(diànshāng)平台运营(yùnyíng)模块(mókuài)的(de)学习上存在困难,作业错误率较高。主讲教师迅速针对这一模块开展线上答疑直播,推送个性化学习资料,包括案例解析视频、模拟运营软件等。经过一段时间的精准辅导,这部分学生在该(gāi)模块的二次考核中平均成绩提升(tíshēng)了17分,实现了学生在该课程中学业水平的整体提升。
作为国家中等职业教育(jiàoyù)改革发展示范学校(xuéxiào)、全国中等职业学校教学工作诊断与改进试点学校、全国职业教育信息化标杆(biāogān)学校试点学校,丰南区职业技术教育中心自2013年至今,已累计(lěijì)投入1398万元,完成全光网升级、无线覆盖、标准化机房等基建工程,并率先将诊改理念贯穿数字校园建设全周期(zhōuqī)。(本报记者 周洪松)
数字经济浪潮奔涌,河北省唐山市丰南区职业技术(jìshù)教育中心通过10年(nián)深耕智慧校园建设,逐步构建起“教学—管理—服务”全链条数字化生态,成为(chéngwéi)全国职业教育数字化转型的探路者。
从“国家级信息化标杆校”到(dào)“北方最大电子商务产教融合示范基地”,该校正以硬核实力书写新时代职教改革的(de)“丰南样本”。
从“技能(jìnéng)培养”到“全面成长”
近年来,该校已经(yǐjīng)将数字素养融入每一名师生的成长基因。
在学生方面,该校(gāixiào)通过沉浸式(shì)仿真实训平台、职业体验馆和泛在式网络课程,实现“岗课赛证”深度融合。
对于教师,该校依托“名家进校+制度激励”双轮驱动,年均参训教师200人次(réncì);创新性地将教师信息化能力(nénglì)纳入考核体系(tǐxì),以“5分权重”撬动全员数字化素养升级。
站在职业体验(tǐyàn)馆的直播间里,电子商务专业学生王昊宇手心微微出汗。他(tā)曾是班级里沉默寡言(chénmòguǎyán)的“技术宅”,直到在仿真实训平台(píngtái)上模拟直播带货时被系统AI(人工智能)评为“潜力主播”。通过沉浸式训练系统,他学会(xuéhuì)了镜头表现、话术设计和流量分析,综合素养日益提高。
在2022年电商创业赋能乡村振兴活动大赛中,王昊宇以一场“家乡农产品专场”直播一举拿下金奖,单场虚拟(xūnǐ)成交额突破50万元。“是数字实训平台里的300次模拟(mónǐ)失败,换来了这一次成功。这次经历将成为我今后奋力前行的标杆(biāogān)和动力源。”站(zhàn)在领奖台上,王昊宇感慨万千(gǎnkǎiwànqiān)。
从“孤岛式(shì)存储”到“生态化共享”
目前,该校以“资源库建设联盟(liánméng)”为支点,构建起覆盖全专业(zhuānyè)的数字资源生态。
2TB校本精品资源库、100万册电子图书、7套仿真实训平台,与京东共建(gòngjiàn)的3000平方米商务产业学院,以及即将落成的“党史(dǎngshǐ)体验馆”“鲁班工坊(gōngfāng)”等数字(shùzì)场馆,形成学校“虚实融合”的立体化学习场景。
该校还通过唐山市职教资源库联盟,实现优质资源跨校流动,输出“丰南(fēngnán)经验”,助推区域(qūyù)职教高质量发展。
2023年6月,在唐山市职教资源库建设(jiànshè)联盟研讨会上,该校(gāixiào)信息化建设办公室主任单党育的发言引发热议。当时,他在身后大屏上播放了一段(yīduàn)对比视频:左侧是传统资源库中孤零零的3D机械模型(móxíng)文件(wénjiàn),右侧则是同一模型被嵌入“工业机器人”网络课程后,学生可随意拆解、模拟故障、实时生成学习(xuéxí)报告的场景。“资源的价值不在存储量,而在‘流动率’。”单党育的这句话被众多与会者记入笔记。
如今(rújīn),在该校教室里,智慧黑板与移动多媒体已成标配。55门自建网络(wǎngluò)课程、15个(gè)计算机实训室、7套(tào)实习软件构建起全校“泛在学习”的(de)新生态。其中,该校首创的“信息化教研平台”打破学科壁垒,教师以“课程组”形式共建国家级精品课。校企联合开发的德育与专业课程,更让“岗课融通”从理念落地为鲜活实践。
从“数据孤岛(gūdǎo)”到“智慧中控台”
目前,该校投资160万元建设的数据(shùjù)中台,如同(rútóng)校园“数字心脏”,打通了教务、管理、服务全链条数据流。
师生“一脸(yīliǎn)通”覆盖餐饮、住宿、考勤等场景;一站式服务平台集成20余项功能,实现“指尖办事零跑腿”;350个智能(zhìnéng)监控点(jiānkòngdiǎn)构筑的平安(píngān)校园系统,配合二级等保设备与舆情监测平台,织就全域智能安防网,让数字校园既高效又安全。
通过网络教学平台智能分析平台,教师可以监测教学过程数据和学生学习数据。在电子商务课程教学过程中(zhōng),系统显示部分学生在电商(diànshāng)平台运营(yùnyíng)模块(mókuài)的(de)学习上存在困难,作业错误率较高。主讲教师迅速针对这一模块开展线上答疑直播,推送个性化学习资料,包括案例解析视频、模拟运营软件等。经过一段时间的精准辅导,这部分学生在该(gāi)模块的二次考核中平均成绩提升(tíshēng)了17分,实现了学生在该课程中学业水平的整体提升。
作为国家中等职业教育(jiàoyù)改革发展示范学校(xuéxiào)、全国中等职业学校教学工作诊断与改进试点学校、全国职业教育信息化标杆(biāogān)学校试点学校,丰南区职业技术教育中心自2013年至今,已累计(lěijì)投入1398万元,完成全光网升级、无线覆盖、标准化机房等基建工程,并率先将诊改理念贯穿数字校园建设全周期(zhōuqī)。(本报记者 周洪松)

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